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1. “一带一路”背景下翻译人才培养的新要求与对策 [121]
2. 基于社会文化理论的大学英语写作反馈模式的构建 [100]
3. 古典译论“五不翻”之考辩及新解 [95]
4. 简析中国民族文学英译模式与传播路径——以《阿诗玛》英译为例 [82]
5. 生态语言学视域下的大学英语语法教学 [81]
6. 基于双重代码理论的多媒体大学英语词汇教学模式探究 [70]
7. “一带一路”背景下学生创新创业意识培养的策略研究——以大学英语通识.. [69]
8. 社会文化视角下大学英语翻转课堂教学模式探究 [67]
9. “一带一路”倡议下对外语人才培养的新要求与对策 [51]
10. 由一节外教课引发的思考——浅谈德育在高中英语教学中的渗透 [29]

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1. “一带一路”背景下翻译人才培养的新要求与对策 [10]
2. 生态语言学视域下的大学英语语法教学 [5]
3. 社会文化视角下大学英语翻转课堂教学模式探究 [5]
4. “一带一路”背景下学生创新创业意识培养的策略研究——以大学英语通识.. [4]
5. 基于社会文化理论的大学英语写作反馈模式的构建 [4]
6. 古典译论“五不翻”之考辩及新解 [2]
7. 基于双重代码理论的多媒体大学英语词汇教学模式探究 [2]