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1.
初中生的自我概念与父母教养方式的关系
[155]
2.
女性主义视野下的女性素质研究
[138]
3.
简析自我教育与几种教育模式的辩证关系
[133]
4.
他人教育和自我教育的辩证关系
[109]
5.
公关案例分析新探
[101]
6.
21世纪中国西部地区心理健康教育若干问题探讨
[98]
7.
试论自我教育的缘起性机制
[81]
8.
从自我教育的内涵释读新课程改革
[72]
9.
大学文科教学中的有效教师
[70]
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1.
女性主义视野下的女性素质研究
[8]
2.
初中生的自我概念与父母教养方式的关系
[7]
3.
公关案例分析新探
[3]
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[1]
侯立新,王璇,答会明. 初中生的自我概念与父母教养方式的关系[J]. 陇东学院学报,2015(6):130-134.
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[2]
韩永红,侯立新. 从自我教育的内涵释读新课程改革[J]. 教学与管理,2011(12):9-11.
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[3]
韩永红,侯立新. 大学文科教学中的有效教师[J]. 现代大学教育,2011(1):90-94.
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[4]
韩永红,侯立新. 简析自我教育与几种教育模式的辩证关系[J]. 广东教育学院学报,2010,30(6):22-26.
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[5]
韩永红,侯立新. 他人教育和自我教育的辩证关系[J]. 教育评论,2010(2010-05):68-71.
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[6]
韩永红,侯立新. 试论自我教育的缘起性机制[J]. 教育导刊,2010(2010-06):12-14.
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[7]
王立冬,侯立新. 21世纪中国西部地区心理健康教育若干问题探讨[J]. 兰州商学院学报,2001(S1):83-84.
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[8]
王立冬,侯立新. 女性主义视野下的女性素质研究[J]. 甘肃社会科学,2001(5):46-49.
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138/8
; 被引[WOS]:
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[9]
侯立新. 公关案例分析新探[J]. 西北成人教育学报,2001(2):42-44.
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