从自我教育的内涵释读新课程改革
韩永红; 侯立新
2011-04-20
发表期刊教学与管理
期号12页码:9-11
摘要<正>新课程改革说到底就是中国面向新世纪预设的,应变未来各种挑战的一种文化构建。这一构建指向的目标就是"智慧",在学生身上,生成一种基于他个人的生存智慧,在国家、民族层次,生成一种自主创新的复兴大智慧。但"真正的智慧是不可能被教会的",它
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收录类别北大核心
ISSN1004-5872
语种中文
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.lzufe.edu.cn/handle/39EH0E1M/3508
专题法学院
作者单位1.广东省肇庆学院;
2.甘肃省兰州商学院
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GB/T 7714
韩永红,侯立新. 从自我教育的内涵释读新课程改革[J]. 教学与管理,2011(12):9-11.
APA 韩永红,&侯立新.(2011).从自我教育的内涵释读新课程改革.教学与管理(12),9-11.
MLA 韩永红,et al."从自我教育的内涵释读新课程改革".教学与管理 .12(2011):9-11.
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