| 试论自我教育的缘起性机制 | |
韩永红1; 侯立新2
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| 2010-06-10 | |
| 发表期刊 | 教育导刊
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| 期号 | 2010-06页码:12-14 |
| 摘要 | 系统论把全部生命系统都看做是能够生成、影响和保持自身完整生长的自我更新和自我创造的自维生结构。人是其中的一种自维生结构,这种"自维生"活动在人类社会被称做"自我教育",因此,自我教育应该是全部生命系统中最高级的自维生活动。由于系统等级结构中高层次系统总是包含着低层次系统,所以,围绕着人类人文系统的自我教育,其萌发、起始和缘起可以说在根本上与其他生命的自维生模式有着绵延流长的共同机制。 |
| 关键词 | 自我教育 缘起 缘起性机制 反思性智力 |
| DOI | 10.16215/j.cnki.cn44-1371/g4.2010.06.004 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.lzufe.edu.cn/handle/39EH0E1M/4212 |
| 专题 | 法学院 |
| 作者单位 | 1.广东肇庆学院; 2.甘肃兰州商学院 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 韩永红,侯立新. 试论自我教育的缘起性机制[J]. 教育导刊,2010(2010-06):12-14. |
| APA | 韩永红,&侯立新.(2010).试论自我教育的缘起性机制.教育导刊(2010-06),12-14. |
| MLA | 韩永红,et al."试论自我教育的缘起性机制".教育导刊 .2010-06(2010):12-14. |
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