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《等待野蛮人》中行政长官的创伤书写
期刊论文
社科纵横, 2020, 卷号: 35, 期号: 10, 页码: 134-140
作者:
张祥晶
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浏览/下载:103/0
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提交时间:2021/04/15
《等待野蛮人》
施暴者
受害者
身份认同
创伤书写
大学英语教师思政育人素养提升策略探究
期刊论文
忻州师范学院学报, 2022, 卷号: 38, 期号: 05, 页码: 93-97+101
作者:
张祥晶
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浏览/下载:22/0
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提交时间:2023/08/17
“课程思政”
大学英语教师
思政育人素养
提升策略
“课程思政”理念下大学英语混合式“金课”教学模式探究
期刊论文
黑河学院学报, 2022, 卷号: 13, 期号: 11, 页码: 110-112+144
作者:
张祥晶
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浏览/下载:23/0
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提交时间:2023/08/17
“课程思政”
大学英语混合式“金课”
微课+翻转课堂
教学模式
“三位一体”大学英语课程思政教学模式研究
期刊论文
长春大学学报, 2023, 卷号: 33, 期号: 12, 页码: 105-108
作者:
张祥晶
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浏览/下载:33/0
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提交时间:2024/02/26
三位一体
大学英语
课程思政
"AI+教育"背景下高校外语教师信息素养现状及提升策略研究
期刊论文
忻州师范学院学报, 2024, 卷号: 40, 期号: 2, 页码: 71-76,93
作者:
张祥晶
;
李雪雁
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浏览/下载:51/0
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提交时间:2024/07/24
"AI+教育"
高校外语教师
信息素养
提升策略
“AI+教育”背景下高校外语教师信息素养现状及提升策略研究
期刊论文
忻州师范学院学报, 2024, 卷号: 40, 期号: 02, 页码: 71-76+93
作者:
张祥晶
;
李雪雁
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浏览/下载:50/0
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提交时间:2024/05/13
“AI+教育”
高校外语教师
信息素养
提升策略