“课程思政”理念下大学英语混合式“金课”教学模式探究 | |
张祥晶 | |
2022-11-25 | |
发表期刊 | 黑河学院学报 |
卷号 | 13期号:11页码:110-112+144 |
摘要 | 在课程思政教学理念的指导下,从理论依据、教学目标、平台辅助、核心模式、运行机理、评价效果六方面探讨大学英语混合式“金课”教学模式构建的理论路径,并在教学实践中探究出课程思政理念下基于U校园教学平台的“微课+翻转课堂”的教学模式,该教学模式不仅体现了金课“两性一度”的标准,而且为大学英语改革和人才培养模式的调整提供了借鉴,具有积极的推广价值。 |
关键词 | “课程思政” 大学英语混合式“金课” 微课+翻转课堂 教学模式 |
URL | 查看原文 |
ISSN | 1674-9499 |
语种 | 中文 |
原始文献类型 | 学术期刊 |
中图分类号 | H319.3 |
文献类型 | 期刊论文 |
条目标识符 | http://ir.lzufe.edu.cn/handle/39EH0E1M/34801 |
专题 | 外语学院 |
作者单位 | 兰州财经大学外国语学院 |
第一作者单位 | 兰州财经大学 |
推荐引用方式 GB/T 7714 | 张祥晶. “课程思政”理念下大学英语混合式“金课”教学模式探究[J]. 黑河学院学报,2022,13(11):110-112+144. |
APA | 张祥晶.(2022).“课程思政”理念下大学英语混合式“金课”教学模式探究.黑河学院学报,13(11),110-112+144. |
MLA | 张祥晶."“课程思政”理念下大学英语混合式“金课”教学模式探究".黑河学院学报 13.11(2022):110-112+144. |
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