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1. 建构主义学习理论及其倡导的教学模式 [83]
2. 词汇重复及其在语篇中的衔接功能 [82]
3. 大学英语课程改造的理论与实践 [81]
4. 课堂互动在学习者语言发展中的作用 [80]
5. 英汉音段音位系统的差异与母语的负迁移效应探析 [74]
6. 影响大学英语课堂互动的主要因素 [62]
7. 大学英语课堂互动差异的调查与分析 [54]

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1. 课堂互动在学习者语言发展中的作用 [2]