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英汉音段音位系统的差异与母语的负迁移效应探析
期刊论文
兰州商学院学报, 2005, 期号: 6, 页码: 110-114
作者:
李银仓
;
周军平
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提交时间:2021/03/24
母语
目的语
音段音位
差异
迁移效应
大学英语课程改造的理论与实践
期刊论文
兰州商学院学报, 2002, 期号: 3, 页码: 117-120
作者:
田定远
;
徐晓彤
;
周军平
;
和凤琳
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浏览/下载:79/0
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提交时间:2021/03/24
改造
输出
能力
(教学)阶段
词汇重复及其在语篇中的衔接功能
期刊论文
兰州商学院学报, 2004, 期号: 5, 页码: 120-123
作者:
周军平
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浏览/下载:74/0
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提交时间:2021/03/24
词汇重复
语篇衔接
衔接功能
建构主义学习理论及其倡导的教学模式
期刊论文
兰州交通大学学报, 2006, 期号: 02, 页码: 121-124
作者:
周军平
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浏览/下载:68/0
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提交时间:2021/03/24
建构主义学习理论
教学模式
大学英语教学
课堂互动在学习者语言发展中的作用
期刊论文
甘肃联合大学学报(社会科学版), 2005, 期号: 4, 页码: 83-86
作者:
周军平
Adobe PDF(148Kb)
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提交时间:2021/03/24
课堂互动
互动假设
输出假设
语言发展
大学英语课堂互动差异的调查与分析
期刊论文
甘肃联合大学学报(社会科学版), 2010, 卷号: 26, 期号: 5, 页码: 121-124
作者:
周军平
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浏览/下载:49/0
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提交时间:2021/03/24
课堂互动
差异
调查
分析
影响大学英语课堂互动的主要因素
期刊论文
社科纵横, 2006, 期号: 4, 页码: 149-150
作者:
周军平
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浏览/下载:55/0
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提交时间:2021/03/24
课堂互动
教学模式
学习观念
测试制度