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兰州财经大学机构知识库
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2017 [1]
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WOS被引频次升序
WOS被引频次降序
青少年学生教育认同调查
期刊论文
教育学术月刊, 2014, 期号: 2, 页码: 61-65
作者:
高承海
;
刘显翠
;
侯玲
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提交时间:2021/04/16
教育认同
自尊
幸福感
不确定性下的高阶风险厌恶理论、实验及其应用
期刊论文
学术月刊, 2017, 期号: 8, 页码: 68-79
作者:
田国强
;
田有功
Adobe PDF(1948Kb)
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提交时间:2021/03/24
风险谨慎
高阶风险厌恶
实验证据
预防性努力
义务教育发展不均衡程度的度量
期刊论文
教育学术月刊, 2014, 期号: 11, 页码: 37-42
作者:
刘黎明
;
刘博宇
;
黄恒君
Adobe PDF(1818Kb)
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提交时间:2021/03/24
义务教育
义务教育均衡发展
义务教育最低保障标准