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1. 灵与肉之争——裘德的弗洛伊德人格三重结构理论解读 [151]
2. 跨语言文化视阈下英语影视剧片名翻译技巧和策略探究 [131]
3. 华兹华斯《致杜鹃》的和谐自然美解读 [115]
4. 由《午夜阳光》看文艺片青春元素的表达 [111]
5. 英语电影赏析对大学生英语听说读写译能力提高的作用探究 [108]
6. 基于精神分析批评视阈的英美文学教学模式探究 [102]
7. 英语电影赏析对大学生英语听说读写译能力提高的作用探究 [92]
8. 浅议叠字的修饰效果 [89]
9. 茶文化视域下英美文学作品中的语言艺术 [85]
10. 基于精神分析批判视阈的英美文学教学模式探究 [65]

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1. 华兹华斯《致杜鹃》的和谐自然美解读 [12]
2. 基于精神分析批评视阈的英美文学教学模式探究 [4]
3. 灵与肉之争——裘德的弗洛伊德人格三重结构理论解读 [2]