| 小学骨干教师培训的“自我教学”模式研究 |
| 吴景芝 ; 王秀丽
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| 2014-04-15
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| 发表期刊 | 中小学教师培训
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| 期号 | 4页码:18-20 |
| 摘要 | "自我教学"模式突破了传统的培训教学模式,对于发展教师的教育教学能力,提高教师的教育理论水平切实可行并行之有效。这种教学模式包括"自学培训教材提出问题""集体备课思考问题""自我授课解答问题"和"分析归纳总结问题"四个阶段,以问题为主线,以教师为指导,由学员来讲授培训教材的相关内容;这种教学模式在教学实践中收到了理想的效果。 |
| 关键词 | 反思
自我教学
教学技能
职业倦怠
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| URL | 查看原文
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| ISSN | 1005-1058
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| 语种 | 中文
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.lzufe.edu.cn/handle/39EH0E1M/2107
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| 专题 | 马克思主义学院
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| 作者单位 | 兰州商学院
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| 第一作者单位 | 兰州财经大学
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
吴景芝,王秀丽. 小学骨干教师培训的“自我教学”模式研究[J]. 中小学教师培训,2014(4):18-20.
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| APA |
吴景芝,&王秀丽.(2014).小学骨干教师培训的“自我教学”模式研究.中小学教师培训(4),18-20.
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| MLA |
吴景芝,et al."小学骨干教师培训的“自我教学”模式研究".中小学教师培训 .4(2014):18-20.
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