| 法教育学与中国社会 |
| 桑保军
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| 2004-04-30
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| 发表期刊 | 甘肃政法学院学报
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| 期号 | 2页码:103-107 |
| 摘要 | 法治从结构上可划分为制度的法治与文化的法治。制度的法治在于法律制度本身基本具备法治的制度性标准 ;文化的法治意指社会公众在价值观念和思维方式上尊崇权利和信仰法律。中国法治的关键在于文化的法治 ,亦即培育中国的权利文化。法教育学的主题在于如何构造中国的权利文化 ,而变革的社会、权利文化的追求和通过教育实现法治的方法必然使法教育学产生于中国社会并服务于中国法治文明的实现。 |
| 关键词 | 法治
权利文化
法教育学
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| URL | 查看原文
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| ISSN | 1007-788X
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| 语种 | 中文
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.lzufe.edu.cn/handle/39EH0E1M/7782
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| 专题 | 法学院
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| 作者单位 | 兰州商学院法学院
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| 第一作者单位 | 法学院
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
桑保军. 法教育学与中国社会[J]. 甘肃政法学院学报,2004(2):103-107.
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| APA |
桑保军.(2004).法教育学与中国社会.甘肃政法学院学报(2),103-107.
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| MLA |
桑保军."法教育学与中国社会".甘肃政法学院学报 .2(2004):103-107.
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