| 辩证思维在声乐学习中的运用 |
| 焦健
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| 2007-10-01
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| 发表期刊 | 甘肃教育
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| 期号 | 19页码:62 |
| 摘要 | <正>歌唱活动是人们既自然又普遍的情感表达方式。从表面上看歌唱并没有太多东西值得我们去研究,可当歌唱上升为声乐艺术时情况就不同了。声乐学习的过程是一门科学研究的过程。但是声乐教学和演唱方法的掌握很抽象,有时非常感性,在较大程度上还受个人感觉或一时情绪的影响。那么如何更加理性地把握它,就需要我们拥有科学的研究精神和态度,拥有正确理论的指导,从更高的角度揭示歌唱的奥秘。 |
| 关键词 | 声乐学习
辩证思维
运用
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| URL | 查看原文
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| ISSN | 1004-0463
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| 语种 | 中文
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.lzufe.edu.cn/handle/39EH0E1M/5683
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| 专题 | 艺术学院
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| 作者单位 | 兰州商学院艺术学院
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| 第一作者单位 | 艺术学院
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
焦健. 辩证思维在声乐学习中的运用[J]. 甘肃教育,2007(19):62.
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| APA |
焦健.(2007).辩证思维在声乐学习中的运用.甘肃教育(19),62.
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| MLA |
焦健."辩证思维在声乐学习中的运用".甘肃教育 .19(2007):62.
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