| 音乐教学中培养学生创造能力的几点思考 |
| 徐中睿
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| 2009-03-25
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| 发表期刊 | 西北成人教育学报
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| 期号 | 2页码:72-73+76 |
| 摘要 | 艺术教育可以激发和强化人的创作冲动,培养和发展人的审美直觉和想象力。艺术教育的审美活动是一种创造活动,而直觉和想象力是创造力的源泉。实践证明,一个国家国民艺术素养的水平往往是该国人才素质的重要标志,一个民族的创新精神,创造能力与该民族的人才艺术素养往往是成正比的,创新是艺术乃至整个社会历史发展的根本动力,是艺术教育功能和价值的重要体现,教学中如何培养和发展学生的创造能力,是艺术教育的目标的最高体现,也是本文所要探讨的目标。 |
| 关键词 | 音乐教学
创造力
音乐审美
艺术教育
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| URL | 查看原文
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| ISSN | 1008-8539
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| 语种 | 中文
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.lzufe.edu.cn/handle/39EH0E1M/4710
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| 专题 | 艺术学院
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| 作者单位 | 兰州商学院艺术学院
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| 第一作者单位 | 艺术学院
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
徐中睿. 音乐教学中培养学生创造能力的几点思考[J]. 西北成人教育学报,2009(2):72-73+76.
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| APA |
徐中睿.(2009).音乐教学中培养学生创造能力的几点思考.西北成人教育学报(2),72-73+76.
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| MLA |
徐中睿."音乐教学中培养学生创造能力的几点思考".西北成人教育学报 .2(2009):72-73+76.
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