定义·设问·实现——新时期大学生学业规划的实现路径

	定义·设问·实现——新时期大学生学业规划的实现路径
	朱前涛; 俞莉丽
	2023-02-01
发表期刊	甘肃教育
期号	03 页码:65-70
摘要	文章基于“5W1H”的各个要素，分别融合经典管理学中的“目标管理”“SWOT”“PDCA”“矛盾论”等在内的经典理论与方法，认为大学生四年的学习生涯要从原因（何因Why）、对象（何事What）、地点（何地Where）、时间（何时When）、人员（何人Who）、方法（何法How）等六个方面对自身提出问题并开展综合性的思考，通过定义—设问—实现的具体逻辑，助力大学生立志、行动，最终在学业生涯和职业规划中自我实现，为新时期大学生的学习生涯及未来职业规划提供可选的路径模式。
关键词	大学生目标管理学业规划路径
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ISSN	1004-0463
语种	中文
原始文献类型	特色期刊
中图分类号	G647.38
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.lzufe.edu.cn/handle/39EH0E1M/34607
专题	财税与公共管理学院
作者单位	兰州财经大学财税与公共管理学院
第一作者单位	财税与公共管理学院
推荐引用方式 GB/T 7714	朱前涛,俞莉丽. 定义·设问·实现——新时期大学生学业规划的实现路径[J]. 甘肃教育,2023(03):65-70.
APA	朱前涛,&俞莉丽.(2023).定义·设问·实现——新时期大学生学业规划的实现路径.甘肃教育(03),65-70.
MLA	朱前涛,et al."定义·设问·实现——新时期大学生学业规划的实现路径".甘肃教育 .03(2023):65-70.