| 产教融合困境及其标准体系构建的思考 | |
庞庆明1 ; 任谦2
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| 2022-05-05 | |
| 发表期刊 | 中国标准化
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| 期号 | 09页码:20-22 |
| 摘要 | 科学设置产教融合标准体系，既是促进产教供需结构要素全方位匹配的内在要求，又是打造产教融合高地，使政校企合作行稳致远、互利共赢的必然选择，还是加快建设实体经济、科技创新、现代金融、人力资源协同发展的产业体系，增强产业核心竞争力的时代呼唤。产教融合体系由政策支持体系、合作育人体系、科技创新体系、信息服务体系构成。只有从此标准体系入手寻找对策，才有可能成功破解当前产教融合所面临的诸多困境和难题。 |
| 关键词 | 产教融合 政策支持体系 信息服务体系 科学设置 科技创新体系 育人体系 合作育人 校企合作 标准体系构建 |
| URL | 查看原文 |
| ISSN | 1002-5944 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 中图分类号 | G649.2;F279.2 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.lzufe.edu.cn/handle/39EH0E1M/31980 |
| 专题 | 马克思主义学院 经济学院 |
| 作者单位 | 1.兰州财经大学马克思主义学院; 2.兰州财经大学经济学院 |
| 第一作者单位 | 马克思主义学院 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 庞庆明,任谦. 产教融合困境及其标准体系构建的思考[J]. 中国标准化,2022(09):20-22. |
| APA | 庞庆明,&任谦.(2022).产教融合困境及其标准体系构建的思考.中国标准化(09),20-22. |
| MLA | 庞庆明,et al."产教融合困境及其标准体系构建的思考".中国标准化 .09(2022):20-22. |
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