| 法理学课程思政建设的价值、路径与方法 |
| 王龙 ; 王宫蛟
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| 2021-06-25
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| 发表期刊 | 甘肃教育研究
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| 期号 | 2021,(02)页码:80-85 |
| 摘要 | 课程思政建设的关键在于教学目标和育人目标的协同一致,重点在于思政融入点的选择。在具体的方式上要注意润物无声、画龙点睛,避免专业课程和思政课程的混淆。在教学方法上要综合运用案例法、情景教育、对分课堂、头脑风暴等多种方式;在教学手段上要积极采用信息化教学,推行线上线下教育的融合;在考核评价方面要加大过程性考核的比例,运用现代信息技术对学生的学习活动全过程予以记录,并在考核结果中予以综合评价。 |
| 关键词 | 思政融入点
信息化教学手段
智慧课堂
教学效能评价
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| URL | 查看原文
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| ISSN | 2096-9937
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| 语种 | 中文
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| 原始文献类型 | 学术期刊
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| 中图分类号 | G641;D90-4
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.lzufe.edu.cn/handle/39EH0E1M/29964
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| 专题 | 法学院
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| 作者单位 | 兰州财经大学
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| 第一作者单位 | 兰州财经大学
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
王龙,王宫蛟. 法理学课程思政建设的价值、路径与方法[J]. 甘肃教育研究,2021(2021,(02)):80-85.
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| APA |
王龙,&王宫蛟.(2021).法理学课程思政建设的价值、路径与方法.甘肃教育研究(2021,(02)),80-85.
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| MLA |
王龙,et al."法理学课程思政建设的价值、路径与方法".甘肃教育研究 .2021,(02)(2021):80-85.
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