基于提升课堂教学效果的高校教师礼仪修养研究

	基于提升课堂教学效果的高校教师礼仪修养研究
	郭晓云
	2010
发表期刊	大众商务
期号	16 页码:199-199
摘要	在课堂教学活动中,学生是主体,教师是主导。大学生是一群积极向上、锐意进取的年轻人,他们批判地接受着新事物、新思想,因此在课堂教学活动中对高校教师也就提出了更高的要求。高校教师不仅要有扎实的专业基础、深厚的学术素养,还要有高尚的品行修养、得体的言谈举止、大方的仪容仪表,才能全方位地得到学生的尊崇与爱戴,才能使高校的课堂教学活动达到一个较高的水准。
关键词	课堂教学效果高校教师礼仪修养
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ISSN	1009-8283
语种	中文
中图分类号	G645.1
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.lzufe.edu.cn/handle/39EH0E1M/25628
专题	工商管理学院
作者单位	兰州商学院工商管理学院
第一作者单位	工商管理学院
推荐引用方式 GB/T 7714	郭晓云. 基于提升课堂教学效果的高校教师礼仪修养研究[J]. 大众商务,2010(16):199-199.
APA	郭晓云.(2010).基于提升课堂教学效果的高校教师礼仪修养研究.大众商务(16),199-199.
MLA	郭晓云."基于提升课堂教学效果的高校教师礼仪修养研究".大众商务 .16(2010):199-199.