我国数字化学习资源建设：问题与对策——以精品视频公开课为例

LZUFE-KMS > 信息中心

	我国数字化学习资源建设：问题与对策——以精品视频公开课为例
	胡俊杰1 ; 李文卫1 ; 赵霞霞1 ; 杨应华1 ; 杨改学 2
	2016
发表期刊	远程教育杂志
卷号	34 期号:4 页码:102-112
摘要	互联网、物联网以及智能硬件的迅猛发展,使得信息技术以不可阻挡之势渗透到教育学的方方面面。对于支持开放教育发展的数字化学习资源而言，互联网已成为承载学习资源的首选。我国2011年启动建设的精品视频公开课将告一段落，它在很大程度上丰富了我国的数字化学习资源库。通过对相关专家博士的问卷调查以及访谈，结合文献综述获取了影响精品视频公开课学习的主要因素，并以问卷形式发放给学习者，利用SPSS16.0,通过因子分析，提取了课程视频资源质量因子、课程视频内容质量因子、课程归属因子、课程拍摄制作技巧因子四个关键要素。结合我国数字化学习资源的实际情况将四个关键要素具体化，以期为后续数字化学习资源的建设提供借鉴。
关键词	数字化学习资源精品视频公开课因子分析视频资源
URL	查看原文
收录类别	CSSCI
ISSN	1672-0008
语种	中文
中图分类号	G434
来源期刊等级	C1类
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.lzufe.edu.cn/handle/39EH0E1M/24456
专题	信息中心财税与公共管理学院法学院教务处
作者单位	1.兰州财经大学信息中心,甘肃兰州730020; 2.西北师范大学教育技术学院,甘肃兰州730070
第一作者单位	信息中心
推荐引用方式 GB/T 7714	胡俊杰,李文卫,赵霞霞,等. 我国数字化学习资源建设：问题与对策——以精品视频公开课为例[J]. 远程教育杂志,2016,34(4):102-112.
APA	胡俊杰,李文卫,赵霞霞,杨应华,&杨改学.(2016).我国数字化学习资源建设：问题与对策——以精品视频公开课为例.远程教育杂志,34(4),102-112.
MLA	胡俊杰,et al."我国数字化学习资源建设：问题与对策——以精品视频公开课为例".远程教育杂志 34.4(2016):102-112.