Institutional Repository of School of Finance and Taxation and Public Administration
实证中的思辨——论经济类实验教学 | |
王庆 | |
2013-08-30 | |
发表期刊 | 扬州大学学报(高教研究版) |
期号 | 4页码:85-90 |
摘要 | 自实验教学被引入我国以来,已成为经济类专业本科教育培养方案中必不可少的组成部分。这不仅是顺应高等教育教学改革的趋势,更是经济学自身发展的必然要求。不过,也恰是经济学本身发展存在的科学主义倾向等缺陷,使实验教学秉持的促进学生综合能力提升的目标反受削弱。实验教学的采用,不是简单的教学方法上的改进,而是对经济学发展实现科学主义与人文主义相融合的促进,这才是经济类专业培养宽口径、创新型高素质人才的坚实基础。因此,应从加强实证中的思辨性角度来认识实验教学的应用,并通过通识教育、创新教育、素质教育等措施,提高经济类专业本科教育的教学效果。 |
关键词 | 经济学 实验教学 科学主义 人本主义 |
DOI | 10.19411/j.cnki.1007-8606.2013.04.021 |
URL | 查看原文 |
ISSN | 1007-8606 |
语种 | 中文 |
文献类型 | 期刊论文 |
条目标识符 | http://ir.lzufe.edu.cn/handle/39EH0E1M/2422 |
专题 | 财税与公共管理学院 |
作者单位 | 兰州商学院财税与公共管理学院 |
第一作者单位 | 财税与公共管理学院 |
推荐引用方式 GB/T 7714 | 王庆. 实证中的思辨——论经济类实验教学[J]. 扬州大学学报(高教研究版),2013(4):85-90. |
APA | 王庆.(2013).实证中的思辨——论经济类实验教学.扬州大学学报(高教研究版)(4),85-90. |
MLA | 王庆."实证中的思辨——论经济类实验教学".扬州大学学报(高教研究版) .4(2013):85-90. |
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