Lanzhou University of Finance and Economics. All
词汇翻转课堂教学实证研究 | |
陆文 | |
2017 | |
发表期刊 | 赤峰学院学报:汉文哲学社会科学版 |
卷号 | 38期号:2页码:165-168 |
摘要 | 词汇教学是英语教学中的重要组成部分,但由于教育改革的有限性,目前的词汇教学模式仍处于较为传统的低效授课模式。而翻转课堂教学模式为词汇教学提供了新的教学视野和思路。本文把该校的英语专业大学一年级学生作为研究主体,通过访谈和进行测试的方式收集数据,并分析实验词汇教学法的结果,得出的结论是:翻转课堂教学模式可以提升英语词汇教学效果。 |
关键词 | 词汇教学 翻转课堂 教学方法 |
URL | 查看原文 |
ISSN | 1673-2596 |
语种 | 中文 |
中图分类号 | G633.41 |
文献类型 | 期刊论文 |
条目标识符 | http://ir.lzufe.edu.cn/handle/39EH0E1M/23627 |
专题 | 兰州财经大学 |
作者单位 | 兰州财经大学陇桥学院,甘肃兰州730101 |
第一作者单位 | 兰州财经大学 |
推荐引用方式 GB/T 7714 | 陆文. 词汇翻转课堂教学实证研究[J]. 赤峰学院学报:汉文哲学社会科学版,2017,38(2):165-168. |
APA | 陆文.(2017).词汇翻转课堂教学实证研究.赤峰学院学报:汉文哲学社会科学版,38(2),165-168. |
MLA | 陆文."词汇翻转课堂教学实证研究".赤峰学院学报:汉文哲学社会科学版 38.2(2017):165-168. |
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