聚合思维在钢琴教学中诠释作品的应用——浅谈钢琴教学的创新

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	聚合思维在钢琴教学中诠释作品的应用——浅谈钢琴教学的创新
	魏敏
	2014-08-30
发表期刊	音乐时空
期号	16 页码:147
摘要	随着人们对钢琴教育的要求的不断提高,关于钢琴教学方面的创新也逐渐引起了人们的关注。诠释作品的内容和情感意义是钢琴教学中至关重要的一个环节,而聚合思维则是一种诠释钢琴作品的有效手段。为了更好地发展钢琴教学,实现钢琴教学的创新,聚合思维在钢琴教学中得到了广泛的应用。聚合思维是创造性思维的一种,它对于培养学生的创新意识和创造力有很重要的意义。本文就将从聚合思维在钢琴教学中诠释钢琴作品的方面来阐述钢琴教学的创新。
关键词	聚合思维钢琴教学诠释作品创新
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ISSN	1008-3359
语种	中文
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.lzufe.edu.cn/handle/39EH0E1M/1940
专题	艺术学院
作者单位	兰州商学院
第一作者单位	兰州财经大学
推荐引用方式 GB/T 7714	魏敏. 聚合思维在钢琴教学中诠释作品的应用——浅谈钢琴教学的创新[J]. 音乐时空,2014(16):147.
APA	魏敏.(2014).聚合思维在钢琴教学中诠释作品的应用——浅谈钢琴教学的创新.音乐时空(16),147.
MLA	魏敏."聚合思维在钢琴教学中诠释作品的应用——浅谈钢琴教学的创新".音乐时空 .16(2014):147.