| 论学校心理健康教育模式的四重转变 | |
刘静1 ; 庞庆明2
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| 2007-11-20 | |
| 发表期刊 | 教学与管理
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| 期号 | 33页码:14-15 |
| 摘要 | <正>1980年以来,学校心理健康教育作为各级学校推动素质教育的一项重要举措,受到了高度重视。通过开设心理健康教育课程或讲座,设立心理辅导室或 |
| 关键词 | 心理健康教育课程 心理问题 心理健康教育模式 本土化 咨询模式 医学心理咨询 |
| URL | 查看原文 |
| 收录类别 | 北大核心 |
| ISSN | 1004-5872 |
| 语种 | 中文 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.lzufe.edu.cn/handle/39EH0E1M/15355 |
| 专题 | MBA教育中心 中国特色社会主义理论体系研究中心 |
| 作者单位 | 1.兰州大学政治与行政学院; 2.甘肃兰州商学院 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 刘静,庞庆明. 论学校心理健康教育模式的四重转变[J]. 教学与管理,2007(33):14-15. |
| APA | 刘静,&庞庆明.(2007).论学校心理健康教育模式的四重转变.教学与管理(33),14-15. |
| MLA | 刘静,et al."论学校心理健康教育模式的四重转变".教学与管理 .33(2007):14-15. |
| 条目包含的文件 | ||||||
| 文件名称/大小 | 文献类型 | 版本类型 | 开放类型 | 使用许可 | ||
| 18635.pdf（58KB） | 期刊论文 | 出版稿 | 暂不开放 | CC BY-NC-SA | 请求全文 | |
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