Institutional Repository of School of Information Engineering and Artificial Intelligence
| 高职院校教师教学质量评价模型研究 | |
代文锋
| |
| 2009-09-10 | |
| 发表期刊 | 卫生职业教育
 |
| 期号 | 17页码:51-52 |
| 摘要 | 高职院校教师教学质的评价受教学内容、教学方法和教学态度等方面的影响,而各影响因素不能都以定量的形式体现。以定性与定量分析相结合为思路,采用层次分析法确定指标体系及权重,可较好地解决高职院校教师教学质量评价问题。 |
| 关键词 | 高职院校 教学质量评价 模糊评价 |
| URL | 查看原文 |
| ISSN | 1671-1246 |
| 语种 | 中文 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.lzufe.edu.cn/handle/39EH0E1M/14876 |
| 专题 | 信息工程与人工智能学院 |
| 作者单位 | 兰州商学院信息工程学院 |
| 第一作者单位 | 信息工程与人工智能学院 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 代文锋. 高职院校教师教学质量评价模型研究[J]. 卫生职业教育,2009(17):51-52. |
| APA | 代文锋.(2009).高职院校教师教学质量评价模型研究.卫生职业教育(17),51-52. |
| MLA | 代文锋."高职院校教师教学质量评价模型研究".卫生职业教育 .17(2009):51-52. |
| 条目包含的文件 | ||||||
| 文件名称/大小 | 文献类型 | 版本类型 | 开放类型 | 使用许可 | ||
| 21055.pdf（108KB） | 期刊论文 | 出版稿 | 暂不开放 | CC BY-NC-SA | 请求全文 | |
| 个性服务 |
| 查看访问统计 |
| 谷歌学术 |
| 谷歌学术中相似的文章 |
| [代文锋]的文章 |
| 百度学术 |
| 百度学术中相似的文章 |
| [代文锋]的文章 |
| 必应学术 |
| 必应学术中相似的文章 |
| [代文锋]的文章 |
| 相关权益政策 |
| 暂无数据 |
| 收藏/分享 |
除非特别说明，本系统中所有内容都受版权保护，并保留所有权利。
修改评论