人的本质视野下的和谐教学模式构建——以毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论为例

	人的本质视野下的和谐教学模式构建——以毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论为例
	刘文玉
	2012-12-05
发表期刊	发展
期号	12 页码:119-120
摘要	马克思主义人的本质理论,是从哲学上对人所作的最高层次思考,理应成为《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教学的理论基础之一。在教学中,教师在给学生传授知识的同时,更应教会学生思索人生存在的意义和价值,帮助他们努力提升人的精神品质,引导大学生实现人的自我价值和社会价值的统一。
关键词	人的本质和谐教学模式毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
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ISSN	1004-8863
语种	中文
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.lzufe.edu.cn/handle/39EH0E1M/14153
专题	马克思主义学院
作者单位	兰州商学院马克思主义学院
第一作者单位	马克思主义学院
推荐引用方式 GB/T 7714	刘文玉. 人的本质视野下的和谐教学模式构建——以毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论为例[J]. 发展,2012(12):119-120.
APA	刘文玉.(2012).人的本质视野下的和谐教学模式构建——以毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论为例.发展(12),119-120.
MLA	刘文玉."人的本质视野下的和谐教学模式构建——以毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论为例".发展 .12(2012):119-120.

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