论国际教育桥梁课程中批判性思维能力的培养

	论国际教育桥梁课程中批判性思维能力的培养
	李琼
	2013-10-15
发表期刊	兰州学刊
期号	10 页码:221-222
摘要	随着高等教育全球化的趋势不断深入,对国际教育桥梁课程的需求变得日益紧迫,通过桥梁课程的设置,将中西方文化、学术差异融入到课程中,实现学生从单纯的语言学习到专业教育的自然过渡与充分的融合。在桥梁课程的设置中,批判性思维是贯穿课程始终的核心内容。笔者探讨了批判性思维在桥梁课程设置中的体现,以及如何在桥梁课程中培养学生的批判性思维。
关键词	桥梁课程批判性思维课程设置
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ISSN	1005-3492
语种	中文
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.lzufe.edu.cn/handle/39EH0E1M/13785
专题	国际教育学院（中亚商学院）
作者单位	兰州商学院外语学院
第一作者单位	外语学院
推荐引用方式 GB/T 7714	李琼. 论国际教育桥梁课程中批判性思维能力的培养[J]. 兰州学刊,2013(10):221-222.
APA	李琼.(2013).论国际教育桥梁课程中批判性思维能力的培养.兰州学刊(10),221-222.
MLA	李琼."论国际教育桥梁课程中批判性思维能力的培养".兰州学刊 .10(2013):221-222.