独立学院师生互动型课堂教学模式探索——以《组织行为学》课程为例

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	独立学院师生互动型课堂教学模式探索——以《组织行为学》课程为例
	吴冬华
	2015-11-25
发表期刊	科技风
期号	22 页码:200
摘要	独立学院作为我国高等教育大众化过程中产生的新的教育组织形式,面临着机遇和挑战。如何提高独立学院的内涵发展一直受到人们的关注。而互动型教学模式的提出,目标在探索独立学院课堂教学改革的新路径。
关键词	独立学院互动型教学模式
DOI	10.19392/j.cnki.1671-7341.2015.22.179
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ISSN	1671-7341
语种	中文
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.lzufe.edu.cn/handle/39EH0E1M/12714
专题	长青学院
作者单位	兰州财经大学长青学院
第一作者单位	长青学院
推荐引用方式 GB/T 7714	吴冬华. 独立学院师生互动型课堂教学模式探索——以《组织行为学》课程为例[J]. 科技风,2015(22):200.
APA	吴冬华.(2015).独立学院师生互动型课堂教学模式探索——以《组织行为学》课程为例.科技风(22),200.
MLA	吴冬华."独立学院师生互动型课堂教学模式探索——以《组织行为学》课程为例".科技风 .22(2015):200.