社会文化视角下大学英语翻转课堂教学模式探究

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	社会文化视角下大学英语翻转课堂教学模式探究
	郝倩
	2018-02-25
发表期刊	中国报业
期号	4 页码:103-104
摘要	社会文化理论强调人类认知的社会文化属性和语言在认知发展活动中的中介作用,信息化时代为大学英语教学模式的创新提供了可能性。本文以社会文化理论为教学理念,以翻转课堂为教学形式,探讨如何利用语言的中介作用,充分发挥人的主观能动性,开展大学英语写作教学,提高课堂效率。
关键词	社会文化理论翻转课堂大学英语写作教学
DOI	10.13854/j.cnki.cni.2018.04.048
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ISSN	1671-0029
语种	中文
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.lzufe.edu.cn/handle/39EH0E1M/11498
专题	外语学院
作者单位	兰州财经大学
第一作者单位	兰州财经大学
推荐引用方式 GB/T 7714	郝倩. 社会文化视角下大学英语翻转课堂教学模式探究[J]. 中国报业,2018(4):103-104.
APA	郝倩.(2018).社会文化视角下大学英语翻转课堂教学模式探究.中国报业(4),103-104.
MLA	郝倩."社会文化视角下大学英语翻转课堂教学模式探究".中国报业 .4(2018):103-104.