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贫困地区农村中小学开展校本教研模式的探讨——以甘肃省夏河县拉卜楞藏民小学为个案 期刊论文
基础教育课程, 2005, 卷号: 0, 期号: 6, 页码: 39-41
作者:  何晓雷
收藏  |  浏览/下载：82/0  |  提交时间：2021/04/16
透过校本教研 促进农村教师专业发展 期刊论文
当代教育论坛(校长教育研究), 2007, 期号: 2, 页码: 106-107
作者:  何晓雷;  王嘉毅
收藏  |  浏览/下载：62/0  |  提交时间：2021/03/24