| 提高跳远助跑踏跳准确性的二种教法研究 |
| 程玉山; 于春玲 ; 张伟
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| 1994-03-10
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| 会议录名称 | 《体育科研》1994年第1期（总第53期）
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| 期号 | 总第53期
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| 页码 | 3
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| 摘要 | 1问题的提出跳远,过去叫做急行跳远。它既是中学、普通高校体育课的主要教材,又是田径比赛的主要项目之一,也是《国家体育锻炼标准》和大学生《体育合格标准》素质测验项目之一。它集速度、力量和较复杂的技术于一体,所以深受广大学生所喜爱。众所周知,跳远的远度主要是决定于水平速度,但准确而有力的踏跳又是远度的关键所在。所以跳远教学时,把助跑踏跳总是列为教学的重点。教师教全程助跑时采用各种方法如便步走法、跑步法、脚印法等,期望学生量出适合自己的助跑距离,标出第一、二标志,欲求得良好的教学效果。然而,我们在多年的教学实践中观察 |
| 关键词 | 助跑距离
教法研究
助跑道
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| 文献类型 | 会议论文
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| 条目标识符 | http://ir.lzufe.edu.cn/handle/39EH0E1M/9989
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| 专题 | 体育教学部
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| 作者单位 | 兰州商学院
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
程玉山,于春玲,张伟. 提高跳远助跑踏跳准确性的二种教法研究[C],1994:3.
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