教育信息化2.0下的高校信息化绩效评价模型和指标体系研究

doi:10.13811/j.cnki.eer.2019.08.006

	教育信息化2.0下的高校信息化绩效评价模型和指标体系研究
	党建宁; 杨晓宏 ; 王馨晨
	2019
发表期刊	电化教育研究
期号	8 页码:45-52
摘要	教育信息化绩效评价是测度教育信息化建设与发展水平的重要手段和途径。教育信息化2.0框架中对信息化绩效考核也提出了相应的变革要求。文章在对国内外教育信息化评价体系进行系统梳理的基础上,深入分析了教育信息化从1.0跃升到2.0后的绩效评价理念和标准分类体系,结合信息化2.0下绩效评价的成本、可用性、效率和效用等四个维度,对教育信息化2.0的九个关键因素和"三全两高一大"的基本目标进行对应分析,构建了教育信息化2.0绩效评价关键因素解释结构模型;结合即时评价和长效评价机制,构建了融目标层、中间层和指标层为一体的指标体系;运用层次分析法对指标进行了权重赋值,使得该指标体系更具可行性和操作性。
关键词	教育信息化2.0 绩效评价模型指标体系
DOI	10.13811/j.cnki.eer.2019.08.006
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收录类别	CSSCI ; 北大核心
ISSN	1003-1553
语种	中文
来源期刊等级	C1类
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.lzufe.edu.cn/handle/39EH0E1M/741
专题	创新创业学院信息工程与人工智能学院
作者单位	1.兰州财经大学创新创业学院; 2.西北师范大学教育技术学院; 3.兰州财经大学信息工程学院
推荐引用方式 GB/T 7714	党建宁,杨晓宏,王馨晨. 教育信息化2.0下的高校信息化绩效评价模型和指标体系研究[J]. 电化教育研究,2019(8):45-52.
APA	党建宁,杨晓宏,&王馨晨.(2019).教育信息化2.0下的高校信息化绩效评价模型和指标体系研究.电化教育研究(8),45-52.
MLA	党建宁,et al."教育信息化2.0下的高校信息化绩效评价模型和指标体系研究".电化教育研究 .8(2019):45-52.