论摄影语言的视觉传达特性与学生审美能力的培养

doi:10.15979/j.cnki.cn62-1104/f.2005.05.091

	论摄影语言的视觉传达特性与学生审美能力的培养
	黄建军
	2005-05-30
发表期刊	甘肃农业
期号	5 页码:93-94
摘要	摄影语言作为重要的信息交流工具,具有独特的视觉传达特性与表达元素。摄影学科的特点,决定了它在素质教育中的积极作用。由于审美是一种广义上的人生实践方式,审美对于提升人生境界具有重要的意义,因此审美也是素质教育的一种实践内容。作者指出在摄影教学中要让学生通过对自然美、艺术美、社会美的欣赏,陶冶情操,提高学生的审美与创新能力,最终达到美育素质教育的目的。
关键词	摄影语言视觉传达特性审美能力培养
DOI	10.15979/j.cnki.cn62-1104/f.2005.05.091
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语种	中文
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.lzufe.edu.cn/handle/39EH0E1M/7347
专题	商务传媒学院
作者单位	兰州商学院艺术学院
第一作者单位	艺术学院
推荐引用方式 GB/T 7714	黄建军. 论摄影语言的视觉传达特性与学生审美能力的培养[J]. 甘肃农业,2005(5):93-94.
APA	黄建军.(2005).论摄影语言的视觉传达特性与学生审美能力的培养.甘肃农业(5),93-94.
MLA	黄建军."论摄影语言的视觉传达特性与学生审美能力的培养".甘肃农业 .5(2005):93-94.