Institutional Repository of School of Foreign Languages
| 谈大学英语词汇教学策略 | |
李昱
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| 2006-12-15 | |
| 发表期刊 | 甘肃科技纵横
 |
| 期号 | 6页码:225+235 |
| 摘要 | 作为大学英语教学的一个重要步骤,词汇教学需要一定的科学策略,例如通过对阅读环节的利用、词汇场理论的应用、词的搭配和构词法的掌握、同义词与反义词和同形或同音异义词的了解等,进行比较全面的科学训练,以期最大限度地帮助学生正确掌握和运用词汇,促进英语学习。 |
| 关键词 | 大学英语 词汇教学 教学策略 |
| URL | 查看原文 |
| ISSN | 1672-6375 |
| 语种 | 中文 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.lzufe.edu.cn/handle/39EH0E1M/6470 |
| 专题 | 外语学院 |
| 作者单位 | 兰州商学院外语学院 |
| 第一作者单位 | 外语学院 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 李昱. 谈大学英语词汇教学策略[J]. 甘肃科技纵横,2006(6):225+235. |
| APA | 李昱.(2006).谈大学英语词汇教学策略.甘肃科技纵横(6),225+235. |
| MLA | 李昱."谈大学英语词汇教学策略".甘肃科技纵横 .6(2006):225+235. |
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