| 新课程标准对体育教学目标的影响及对策研究 | |
刘庆谊
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| 2007-08-25 | |
| 发表期刊 | 卫生职业教育
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| 期号 | 2007-16页码:41-43 |
| 摘要 | 依据新课程标准对传统教学目标存在的模糊、抽象等现象进行改进,确定教学目标时在内容上围绕课标的五大领域使之更加丰富,在程度上结合课标的水平目标使之层次更加分明。教学实验发现,教学目标的改进有重要意义。依据新课程标准改进教学目标有很强的操作性和明确的方法,而且在教学效果上也有很大的改善。 |
| 关键词 | 新课程标准 体育 教学目标 |
| URL | 查看原文 |
| ISSN | 1671-1246 |
| 语种 | 中文 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.lzufe.edu.cn/handle/39EH0E1M/5745 |
| 专题 | 体育教学部 |
| 作者单位 | 兰州商学院 甘肃兰州730000 |
| 第一作者单位 | 兰州财经大学 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 刘庆谊. 新课程标准对体育教学目标的影响及对策研究[J]. 卫生职业教育,2007(2007-16):41-43. |
| APA | 刘庆谊.(2007).新课程标准对体育教学目标的影响及对策研究.卫生职业教育(2007-16),41-43. |
| MLA | 刘庆谊."新课程标准对体育教学目标的影响及对策研究".卫生职业教育 .2007-16(2007):41-43. |
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