差异性教学在乒乓球选项课中的运用
汪百祥
2008-10-15
发表期刊吉林体育学院学报
期号5页码:51-52
摘要在高校乒乓球选项课的教学中,运用差异性教学法,收到了良好的教学效果。实践表明:通过转变教学观念,优化教学过程,制定不同的评价标准,有利于提高学生的技术、技能水平,有利于提高学生的测试成绩,有利于提高学生的学习兴趣,调动了学生的积极性,符合现代教学思想。
关键词差异性 教学 选项课
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ISSN1672-1365
语种中文
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.lzufe.edu.cn/handle/39EH0E1M/5046
专题体育教学部
作者单位兰州商学院体育教学部
第一作者单位兰州财经大学
推荐引用方式
GB/T 7714
汪百祥. 差异性教学在乒乓球选项课中的运用[J]. 吉林体育学院学报,2008(5):51-52.
APA 汪百祥.(2008).差异性教学在乒乓球选项课中的运用.吉林体育学院学报(5),51-52.
MLA 汪百祥."差异性教学在乒乓球选项课中的运用".吉林体育学院学报 .5(2008):51-52.
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