校企协同育人背景下财政学专业实践教学经验与反思——以长青学院为例

LZUFE-KMS

	校企协同育人背景下财政学专业实践教学经验与反思——以长青学院为例
	张飞霞
	2023-06-20
发表期刊	山西经济管理干部学院学报
卷号	31 期号:02 页码:86-91
摘要	校企协同育人是新形势下高校教育教学工作的重要形式，企业参与人才培养的深度、广度、融合度直接影响高素质应用型人才培养的质量。长青学院财政学专业在校企合作、协同育人方面经过多年探索和实践取得了一定的成绩，获得了社会的认可。但是随着社会对应用型人才要求的提高，给长青学院人才培养带来了挑战和压力，也使校企合作的问题逐渐暴露出来。针对长青学院财政学院专业在校企合作、协同育人过程中存在的问题，文章分别从明确校企合作模式、建立专业对口实习基地、调动企业积极性等方面探索校企合作、协同育人的新方法和途径，切实推动校企深度合作，合力培养高质量应用型人才。
关键词	协同育人财政学专业实践教学
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收录类别	AMI
ISSN	1008-9101
语种	中文
原始文献类型	学术期刊
中图分类号	F810-4;G642
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.lzufe.edu.cn/handle/39EH0E1M/35838
专题	兰州财经大学
作者单位	兰州财经大学
第一作者单位	兰州财经大学
推荐引用方式 GB/T 7714	张飞霞. 校企协同育人背景下财政学专业实践教学经验与反思——以长青学院为例[J]. 山西经济管理干部学院学报,2023,31(02):86-91.
APA	张飞霞.(2023).校企协同育人背景下财政学专业实践教学经验与反思——以长青学院为例.山西经济管理干部学院学报,31(02),86-91.
MLA	张飞霞."校企协同育人背景下财政学专业实践教学经验与反思——以长青学院为例".山西经济管理干部学院学报 31.02(2023):86-91.