| “三全育人”体系下美育通识课程“中国音乐鉴赏”的思政改革研究 | |
周璟
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| 2023-08-15 | |
| 发表期刊 | 品位·经典
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| 期号 | 15页码:115-117 |
| 摘要 | 党中央要求把立德树人作为教育的根本任务，如何深化高校课程教学改革的路径，将课程思政建设的价值功能全部发挥出来，是高校当前热议和力图解决的重要课题。“中国音乐鉴赏”课程的讲授内容以民族民间音乐为主，本文通过对教学概述的分析，结合课程思政在教学中所起的作用，研究“中国音乐鉴赏”课程渗透思政内容的可行性以及融入课程思政的路径探索。 |
| 关键词 | 中国音乐鉴赏 民族民间音乐 课程思政 路径探索 |
| URL | 查看原文 |
| ISSN | 1674-6147 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 中图分类号 | G641;J605-4 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.lzufe.edu.cn/handle/39EH0E1M/35795 |
| 专题 | 艺术学院 |
| 作者单位 | 兰州财经大学艺术学院 |
| 第一作者单位 | 艺术学院 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 周璟. “三全育人”体系下美育通识课程“中国音乐鉴赏”的思政改革研究[J]. 品位·经典,2023(15):115-117. |
| APA | 周璟.(2023).“三全育人”体系下美育通识课程“中国音乐鉴赏”的思政改革研究.品位·经典(15),115-117. |
| MLA | 周璟."“三全育人”体系下美育通识课程“中国音乐鉴赏”的思政改革研究".品位·经典 .15(2023):115-117. |
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