“互联网+”背景下高校应用文写作混合式教学实践探究

	“互联网+”背景下高校应用文写作混合式教学实践探究
	刘敬伟
	2023-10-01
发表期刊	齐鲁师范学院学报
卷号	38 期号:05 页码:37-43
摘要	在“互联网+”背景下，高校应用文写作课程发展面临挑战与机遇。有机融合线上与线下教学进而构建混合式教学模式，成为推动该课程实现创新发展的有效路径。在具体实施中，教师应落实立德树人根本任务，不仅要从宏观层面设计科学、合理的混合式教学框架体系，更要从微观层面制定详实、可行的实践操作规范。以此为基础，师生需要进行积极互动、及时总结与整体反思，不断改进和完善混合式教学模式，从而有力推动课程建设与提高人才培养质量。
关键词	应用文写作线上线下混合式教学
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收录类别	AMI
ISSN	2095-4735
语种	中文
原始文献类型	学术期刊
中图分类号	H152.3;G434;G642
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.lzufe.edu.cn/handle/39EH0E1M/35311
专题	商务传媒学院
作者单位	兰州财经大学商务传媒学院
第一作者单位	商务传媒学院
推荐引用方式 GB/T 7714	刘敬伟. “互联网+”背景下高校应用文写作混合式教学实践探究[J]. 齐鲁师范学院学报,2023,38(05):37-43.
APA	刘敬伟.(2023).“互联网+”背景下高校应用文写作混合式教学实践探究.齐鲁师范学院学报,38(05),37-43.
MLA	刘敬伟."“互联网+”背景下高校应用文写作混合式教学实践探究".齐鲁师范学院学报 38.05(2023):37-43.