思政课程与生活思政协同育人:价值、现状及路径
朱美燕1; 王伟忠1; 朱翔宇2
2022-09-15
发表期刊现代教育科学
期号05页码:109-114+122
摘要生活思政是对新时代高校思想政治教育的守正创新。为深入贯彻落实“三全育人”的教育理念,在继续推进思政课程与课程思政协同育人的同时,高校还必须高度重视思政课程与生活思政协同育人研究,挖掘两者协同的巨大价值意蕴。通过对浙江万里学院师生调查研究发现,师生高度认同思政课程和生活思政协同的必要性,协同育人局面已基本形成且成效满意,但仍存在协同体制机制不健全等突出问题。增强思政课程与生活思政协同效应,高校必须着眼于强化优化顶层设计、建立健全协同机制、提高协同意识与行动能力以及共建共享协同平台,综合施策、全面发力。
关键词思政课程 生活思政 “三全育人” 协同
DOI10.13980/j.cnki.xdjykx.2022.05.018
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ISSN1005-5843
语种中文
原始文献类型学术期刊
中图分类号G641
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.lzufe.edu.cn/handle/39EH0E1M/34870
专题经济学院
作者单位1.浙江万里学院;
2.兰州财经大学
推荐引用方式
GB/T 7714
朱美燕,王伟忠,朱翔宇. 思政课程与生活思政协同育人:价值、现状及路径[J]. 现代教育科学,2022(05):109-114+122.
APA 朱美燕,王伟忠,&朱翔宇.(2022).思政课程与生活思政协同育人:价值、现状及路径.现代教育科学(05),109-114+122.
MLA 朱美燕,et al."思政课程与生活思政协同育人:价值、现状及路径".现代教育科学 .05(2022):109-114+122.
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