基于翻转课堂的以读促说教学行动研究——以大学英语口语教学为例

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	基于翻转课堂的以读促说教学行动研究——以大学英语口语教学为例
	白洋
	2017-07-23
发表期刊	知识文库
期号	14 页码:178-179
摘要	<正>进入21世纪后,我国高校大学英语教学改革走过了一段不同寻常的发展历程。从2003年开始,教育部正式启动大学英语教学改革,主要包括:培养学生的英语听说能力,实施基于网络技术的大学英语新教学模式,以及发展学生的自主学习能力。2016年由教育部正式颁布的最新《大学英语课程教学要求》中明确指出"设计大学英语课程应充分考虑听说能力的要求,并给予足够的学时和学分,应大量使用先进的信息技术,推进基于计算机和网络的英语软件教学,为
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ISSN	1002-2708
语种	中文
原始文献类型	特色期刊
中图分类号	G434;H319.3
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.lzufe.edu.cn/handle/39EH0E1M/34757
专题	外语学院
作者单位	兰州财经大学
第一作者单位	兰州财经大学
推荐引用方式 GB/T 7714	白洋. 基于翻转课堂的以读促说教学行动研究——以大学英语口语教学为例[J]. 知识文库,2017(14):178-179.
APA	白洋.(2017).基于翻转课堂的以读促说教学行动研究——以大学英语口语教学为例.知识文库(14),178-179.
MLA	白洋."基于翻转课堂的以读促说教学行动研究——以大学英语口语教学为例".知识文库 .14(2017):178-179.