| 《透视解剖》课程课堂教学的创新研究 |
| 岳子君
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| 2021-04-10
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| 发表期刊 | 中国文艺家
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| 期号 | 04页码:162-163 |
| 摘要 | 《透视解剖》课程是学生进行艺术创作实践的理论基础,它的运用主要表现在整个课程体系中艺术构思的理论来源。通过掌握《透视解剖》课程的理论知识,可以在实践中更好地表现出创作的空间构图与人物构造。因此《透视解剖》课程不仅要鼓励和激发学生主动学习理论知识,更要通过实践充分发掘学生掌握的潜能,提高学生学习的兴趣以及实践性,从而提升美术创作的能力。 |
| 关键词 | 透视解剖
课堂教学
创新研究
美术创作
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| URL | 查看原文
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| ISSN | 1007-8932
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| 语种 | 中文
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| 原始文献类型 | 特色期刊
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| 中图分类号 | J06-4;G642
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.lzufe.edu.cn/handle/39EH0E1M/34680
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| 专题 | 艺术学院
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| 作者单位 | 兰州财经大学艺术学院
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| 第一作者单位 | 艺术学院
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
岳子君. 《透视解剖》课程课堂教学的创新研究[J]. 中国文艺家,2021(04):162-163.
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| APA |
岳子君.(2021).《透视解剖》课程课堂教学的创新研究.中国文艺家(04),162-163.
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| MLA |
岳子君."《透视解剖》课程课堂教学的创新研究".中国文艺家 .04(2021):162-163.
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