论数学美育在中学数学教学中的渗透
陈向阳; 王国兴
2012-02-29
发表期刊数学教学研究
期号2页码:45-47+60
摘要数学美育是数学教学的重要组成部分,但泛谈数学美收效甚微.通过数学典型例题将数学的简洁美、和谐美、奇异美渗透到教学中,不仅符合新课程精神,更能提高学生的审美能力,陶冶学生的情操,进而提高学生的观察能力和想象能力,丰富学生的个性,激发学生的创造能力.
关键词数学教学 数学美 美育
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ISSN1671-0452
语种中文
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.lzufe.edu.cn/handle/39EH0E1M/3130
专题信息工程与人工智能学院
作者单位1.兰州市第十中学;
2.兰州商学院信息工程学院
推荐引用方式
GB/T 7714
陈向阳,王国兴. 论数学美育在中学数学教学中的渗透[J]. 数学教学研究,2012(2):45-47+60.
APA 陈向阳,&王国兴.(2012).论数学美育在中学数学教学中的渗透.数学教学研究(2),45-47+60.
MLA 陈向阳,et al."论数学美育在中学数学教学中的渗透".数学教学研究 .2(2012):45-47+60.
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