基于“WE Learn随行课堂”的大学英语自主学习效果研究

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	基于“WE Learn随行课堂”的大学英语自主学习效果研究
	姚文彬
	2021-05-28
发表期刊	江西电力职业技术学院学报
卷号	34 期号:2021,34(05)页码:43-44
摘要	在信息化时代背景下,基于移动学习平台进行大学英语学习在一定程度上丰富了教学过程,为英语学习提供了新的方法手段,同时也要求学生提高其自主学习能力,提高英语学习效果。介绍"WE Learn随行课堂"的功能,分析基于"WE Learn随行课堂"的大学英语自主学习模式构建并研究自主学习效果,有助于深入了解"WE Learn随行课堂"平台的应用现状及自主学习模式,提高学生自主学习意识,为大学英语移动学习平台的后续研究提供借鉴。
关键词	“WELearn随行课堂” 大学英语自主学习
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ISSN	1673-0097
语种	中文
原始文献类型	学术期刊
中图分类号	H319.3;G434
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.lzufe.edu.cn/handle/39EH0E1M/30012
专题	长青学院
作者单位	兰州财经大学长青学院
第一作者单位	长青学院
推荐引用方式 GB/T 7714	姚文彬. 基于“WE Learn随行课堂”的大学英语自主学习效果研究[J]. 江西电力职业技术学院学报,2021,34(2021,34(05)):43-44.
APA	姚文彬.(2021).基于“WE Learn随行课堂”的大学英语自主学习效果研究.江西电力职业技术学院学报,34(2021,34(05)),43-44.
MLA	姚文彬."基于“WE Learn随行课堂”的大学英语自主学习效果研究".江西电力职业技术学院学报 34.2021,34(05)(2021):43-44.