《保险学》抛锚式教学模式效果评价
郭冬梅; 韩海波
2012-07-15
发表期刊长江大学学报(社会科学版)
期号7页码:139-140
摘要对《保险学》课程抛锚式教学模式的效果可以进行形成性评价,或以李克特量表的方式进行评价。在《保险学》课程教学中引入抛锚式教学模式,小班授课,合理运用多媒体设计等对提高教学效果有积极意义。
关键词保险学 抛锚式教学模式 教学效果评价
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ISSN1673-1395
语种中文
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.lzufe.edu.cn/handle/39EH0E1M/2838
专题金融学院
统计与数据科学学院
作者单位1.兰州商学院金融学院;
2.兰州商学院统计学院
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GB/T 7714
郭冬梅,韩海波. 《保险学》抛锚式教学模式效果评价[J]. 长江大学学报(社会科学版),2012(7):139-140.
APA 郭冬梅,&韩海波.(2012).《保险学》抛锚式教学模式效果评价.长江大学学报(社会科学版)(7),139-140.
MLA 郭冬梅,et al."《保险学》抛锚式教学模式效果评价".长江大学学报(社会科学版) .7(2012):139-140.
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