非英语专业英语听力焦虑和听力策略的相关性
陈小玲
2015
发表期刊哈尔滨职业技术学院学报
卷号0期号:2页码:131-132
摘要以201名独立学院非英语专业大学生为研究对象,对他们的英语听力焦虑水平和听力策略的相关性进行研究。独立样本T检验、配对样本T检验及皮尔逊相关系数分析结果表明,非英语专业学生的听力焦虑水平和听力学习策略存在显著性负相关关系。这表明听力策略的运用可以缓解英语听力焦虑。
关键词英语 听力焦虑 听力策略
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ISSN1008-8970
语种中文
中图分类号H319
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.lzufe.edu.cn/handle/39EH0E1M/26493
专题兰州财经大学
作者单位兰州商学院陇桥学院
第一作者单位兰州财经大学
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GB/T 7714
陈小玲. 非英语专业英语听力焦虑和听力策略的相关性[J]. 哈尔滨职业技术学院学报,2015,0(2):131-132.
APA 陈小玲.(2015).非英语专业英语听力焦虑和听力策略的相关性.哈尔滨职业技术学院学报,0(2),131-132.
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