关于提高大学语文课堂教学有效性的几点思考

LZUFE-KMS

	关于提高大学语文课堂教学有效性的几点思考
	常瑜
	2013
发表期刊	开封教育学院学报
期号	7 页码:135-136
摘要	大学语文课堂在高校教学课堂处于弱势的地位,究其原因主要是大学语文课堂的有效性不高。笔者从微观与宏观两个角度对大学语文课堂有效性缺失的问题进行了分析。微观角度主要是从学生、教师和学校三方面做了说明;宏观角度则是从社会、文化和教育改革三方面来说明的。笔者针对大学语文课堂有效性缺失的原因给出了解决建议。最后笔者指出,提高大学语文课堂的有效性必须得到正视。
关键词	大学语文课堂有效性宏观微观建议
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ISSN	1008-9640
语种	中文
中图分类号	H193
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.lzufe.edu.cn/handle/39EH0E1M/26045
专题	兰州财经大学
作者单位	兰州商学院陇桥学院
第一作者单位	兰州财经大学
推荐引用方式 GB/T 7714	常瑜. 关于提高大学语文课堂教学有效性的几点思考[J]. 开封教育学院学报,2013(7):135-136.
APA	常瑜.(2013).关于提高大学语文课堂教学有效性的几点思考.开封教育学院学报(7),135-136.
MLA	常瑜."关于提高大学语文课堂教学有效性的几点思考".开封教育学院学报 .7(2013):135-136.