| 浅谈高校美术鉴赏课教学方式的选择 | |
张林
| |
| 2009 | |
| 发表期刊 | 中国科教创新导刊
 |
| 期号 | 2页码:209-209 |
| 摘要 | 要使美术欣赏课发挥张扬个性、提高素质的作用,就必须重视教学方式在欣赏课中的作用.恰当地选择美术鉴赏课教学方式能促进和谐的、平等的、民主的师生关系,能提高美术欣赏课的教学质量,能使学生的潜力得到发挥,能改变学生传统的被动学习的观念,能使得学生创造力、想象力、语言表达能力等多种能力得到相应提高. |
| 关键词 | 高校 美术鉴赏课 教学方式 |
| URL | 查看原文 |
| ISSN | 1673-9795 |
| 语种 | 中文 |
| 中图分类号 | G633.4 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.lzufe.edu.cn/handle/39EH0E1M/25645 |
| 专题 | 长青学院 |
| 作者单位 | 兰州商学院艺术学院,兰州730020 |
| 第一作者单位 | 艺术学院 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 张林. 浅谈高校美术鉴赏课教学方式的选择[J]. 中国科教创新导刊,2009(2):209-209. |
| APA | 张林.(2009).浅谈高校美术鉴赏课教学方式的选择.中国科教创新导刊(2),209-209. |
| MLA | 张林."浅谈高校美术鉴赏课教学方式的选择".中国科教创新导刊 .2(2009):209-209. |
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