对西部大学新生使用同伴反馈的行动研究
张逸敏
2013-04-25
发表期刊成都师范学院学报
期号4页码:53-57
摘要在回顾国内外同伴反馈理论的基础上,对西部地区一所高校的45名同学进行了为期一学期的同伴反馈行动研究。为达到有效反馈,研究期间开展了一系列的活动,如课堂观察、同伴培训、教师跟踪、问卷调查、访谈等。结果显示,此次行动研究不仅得到了学生的普遍认可,同时也提高了课堂活力,使学生收益。
关键词同伴反馈 过程写作 教学
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ISSN2095-5642
语种中文
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.lzufe.edu.cn/handle/39EH0E1M/2548
专题外语学院
作者单位兰州商学院外语学院
第一作者单位外语学院
推荐引用方式
GB/T 7714
张逸敏. 对西部大学新生使用同伴反馈的行动研究[J]. 成都师范学院学报,2013(4):53-57.
APA 张逸敏.(2013).对西部大学新生使用同伴反馈的行动研究.成都师范学院学报(4),53-57.
MLA 张逸敏."对西部大学新生使用同伴反馈的行动研究".成都师范学院学报 .4(2013):53-57.
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