独立学院英语分级教学探究
贺碧云
2009
发表期刊学理论
期号32页码:234-235
摘要独立学院英语分级教学应当立足学情,结合人才培养目标、专业特点及兴趣按英语模块进行,探索独具特色的分级教学理论模式。为了分级教学的顺利实施,要健全相关奖励机制,为分级教学提供制度上的保障。
关键词独立学院 英语 分级教学 探究
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ISSN1002-2589
语种中文
中图分类号G423.07
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.lzufe.edu.cn/handle/39EH0E1M/25276
专题兰州财经大学
作者单位兰州商学院陇桥学院大外部,甘肃兰州730101
第一作者单位兰州财经大学
推荐引用方式
GB/T 7714
贺碧云. 独立学院英语分级教学探究[J]. 学理论,2009(32):234-235.
APA 贺碧云.(2009).独立学院英语分级教学探究.学理论(32),234-235.
MLA 贺碧云."独立学院英语分级教学探究".学理论 .32(2009):234-235.
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