高校法学理论教学存在问题与对策
程蓉
2019
发表期刊中国多媒体与网络教学学报(电子版)
卷号0期号:4S页码:79-80
摘要对于高校法学专业的学生而言,法学理论教学是其教育教学过程中非常重要的一部分。法学理论教学的成效直接影响着法学专业学生的知识理解程度、学习技能掌握程度,进而影响其毕业就业情况。高校法学理论教学具备极强的现实意义,为了保证高校法学理论教学的质量,教育部门不断的加大了高校法学理论教学的改革力度,这在一定程度上促进了高校法学理论教学发展,然而却没有全面消除法学教学过程中存在的问题。通过剖析高校法学理论教学现状,我们不难发现诸如课程设置不合理、教学方法较单一等众多问题依然制约着高校法学理论教学发展,不仅影响了学生投身法学理论教学的积极性,更影响了学生法学素质的全面发展。优化高校法学理论教学是高校当前一项紧迫且重要的任务,本文就此展开讨论,希望能够对推动高校法学理论教学发展贡献绵薄之力。
关键词高校 法学理论教学 问题 发展
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ISSN1673-2499
语种中文
中图分类号G642;D90-4
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.lzufe.edu.cn/handle/39EH0E1M/24479
专题兰州财经大学
作者单位兰州财经大学陇桥学院
第一作者单位兰州财经大学
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GB/T 7714
程蓉. 高校法学理论教学存在问题与对策[J]. 中国多媒体与网络教学学报(电子版),2019,0(4S):79-80.
APA 程蓉.(2019).高校法学理论教学存在问题与对策.中国多媒体与网络教学学报(电子版),0(4S),79-80.
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